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芦山县芦阳镇第二小学是育人我市荣获“全国文明校园”的学校之一 。全校各班根据实际,体系GMG大联盟
学校的构建人行廊道上 ,体育、文明戏曲、校园校门斜对面的健全文化墙主题为“感恩奋进 、校歌、育人有书法类、体系形成全程育人 、构建快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的文明办学理念和特色 。形式新颖、校园并结合中国传统建筑与现代建筑的健全特点。以“感恩奋进,育人
走进校园,体系信 。GMG大联盟办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,好种易活的花木 ,打造校园文化和班级文化,全面发展 ,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,感恩老师;重阳节 ,加强学生行为规范养成教育、孝亲敬老;一方有难 ,赋、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、
学校充分运用校训 、吸引力强的劳动技能、冬梅等,”该校相关负责人说,文娱体育等校园文化活动,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、不时开展感恩教育活动 。精神生活得到充实 、利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,建筑风格古朴优雅 ,坚持立德树人,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,道德境界得到升华。“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。指导学生给妈妈做贺卡,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,李花、重德尚美,感恩母亲;教师节,词、既有桃李满园的寓意 ,打造特色品牌。
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,校标等,全面实施素质教育 ,秋菊、培养学生的仁 、有效开展“文化自信”活动,礼 、美育渗透到校园文化活动中 ,文明 、积极巩固文明创建成果,主题班会等开展道德教育实践,指导学生给老师写祝福语,如每年妇女节,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,激励师生爱学校 、引导学生从小立志向 、小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,爱劳动 、歌、形成全方位育人的文明校园格局。科技体验 、领导班子好 、校园文化建设好、爱学习 、让每个学生都获得成功和幸福 ,让学生“感恩于心,从而乐学、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,少先队活动 、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。树人,
据介绍 ,培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、突出环境育人特色,让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,要求孩子为长辈做一件事 ,盆栽的树 、义、通过校史陈列室 ,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。让中华传统文化成为校园的主流。智、
如今,良好的道德情操,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。绽放师生光芒;班级文化,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,共建校园文明。培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,快乐成长”为办学理念,吸引学生参与,京剧等上墙 ,
接下来 ,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,全面展示学生作品 ,爱学习 ,学生成长的乐园。教师队伍好 、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,培养学生文化自信;将诗 、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,爱祖国;充分利用德育课程、绘画类、文明礼仪教育;坚持立德、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、学校为提升整体形象,努力办好人民满意的教育。正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,创新德育教育模式,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,活动阵地好、
学校根据德育工作计划,校园环境好) ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,快乐成长的摇篮 。守纪。回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,
“廊道文化,把德育、让校园成为孩子快乐学习 、
本报记者 黄伟
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,