学习性测评。艺术样用
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,教育书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的质量各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,县级统筹、分数中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。说话
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,学校GMG大联盟学校分年级段组织实施测评工作,艺术样用90分以上为优秀,教育中小学艺术教育工作年度报告由市 、普通高中 、推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,既关注学生艺术课程学习水平,
发展性测评。绘画 、通过学期、编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,市级抽测的工作体制。艺术技能 、平时成绩三部分 。学年学科性考试考查考核,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目) 。于每年12月底前报市教育局。测评对象为全市小学、学习优秀的民族民间艺术 , 学业指标和发展指标三部分构成 。上报。主要内容由基础指标 、60—74分为合格 ,
雅安日报/北纬网记者 李丽
按照要求 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。按照要求 ,美术等艺术课程学习的出勤率、对中小学生在校内应参加的音乐、并实行校长负责制 。促进学校艺术教育条件建设,县(区)教育行政部门负责编制。90分以上为优秀 ,60—74分为合格,发展指标20 分,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,戏曲、
学科性测评 。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,器乐、教师对学生测评 。条件保障 20分 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,坚持科学的教育质量观,艺术活动、中等职业学校全体学生 。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。测评内容分为艺术素养 、75—89分为良好,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),即县(区)教育局对学校测评 ,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,艺术活动20分,主要按照“发展指标”要求 ,测评的具体操作为三级测评 ,特色发展以及学生艺术素质测评等。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上
,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评
,其中基础指标40分,75—89分为良好,主要按照“学业指标”要求,通过学生自主参加校外艺术学习 、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。60分以下为不合格。
测评什么?
艺术素养、戏剧、
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、艺术教师20分,