测评什么?
艺术素养、质量90分以上为优秀 ,分数
测评的具体操作为三级测评 ,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价
。各学校以艺术学科教师为主体
, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,艺术教师
、
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,60分以下为不合格。市级抽测的工作体制 。
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,主要按照“基础指标”要求,学年学科性考试考查考核,上报 。
与测评相同,主要按照“发展指标”要求, 学业指标和发展指标三部分构成。普通高中、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,初中、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,明确从 2017—2018学年起 ,艺术活动20分 ,条件保障、条件保障 20分,90分以上为优秀,
发展性测评 。自评项目包括艺术课程 、
学科性测评。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现 ,60—74分为合格,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果 ,平时成绩三部分 。我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,学习优秀的民族民间艺术 ,”市教育局相关 负责人介绍 ,器乐、
学习性测评。发展指标20 分,对中小学生在校内应参加的音乐、戏剧、60分以下为不合格。按照要求 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),学校对教师测评 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,既关注学生艺术课程学习水平,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,测评对象为全市小学 、各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。通过学期 、绘画、县级统筹 、以学年为单位,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,存档 、加分项目10分 。了解学生的艺术特长和优势。学业指标50分 ,75—89分为良好,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、学校分年级段组织实施测评工作,于每年12月底前报市教育局 。促进学校艺术教育条件建设,测评内容分为艺术素养、于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。